Exploring Interaction
這是今天早上的互動(Exploring Interaction)課程,經過基本的課程介紹後分組,沒錯!又是分組。這次的任務是透過簡單的動作比如說,甲拿筆給乙方,而其他組員得要觀察這過程中的情感,透過甲乙的臉部表情、肢體語言、語調等等...分析甲乙雙方的情感,我想你也是看的一頭霧水,因為當時我都不知這到底在幹嘛?
後來講師問我們所觀察到的有那些情緒,綜和那些情緒是否能激發某樣產品,例如當關心遇上憤怒時,有甚麼樣的表現?還是不懂對吧!我當時也是霧煞煞。
最後有個各組發表,內容必須先選個環境設定,然後表演正常反應後再演一次我們設定的情緒,給你個例子,我們這組表演生日禮物,正常情況下收到禮物是很溫馨、友善、鼓勵、開心的正面情緒,所以我們的第一段設定如下:甲送乙禮物,以相當的開心並由衷感激,但是甲說這個禮物必須在12點以後才可以打開,所以乙一直雀躍並期待著。
而第二段對照設定如下:同樣是甲送乙禮物,但是乙在甲還在說祝福話時就搶過禮物,並打開把玩,完全不理會甲還命令他去端飲料...乙完全就是粗魯、無禮、冒犯...
經由這2個對照,如果甲都是同一個人同樣的情緒,乙也是同樣的人但是甚麼造成她不同的情緒?或許是禮物本身的感覺,如果禮物是由一個袋子裝著,在接獲禮物時可能馬上就會打開看一下,如果是由精美包裝紙包覆,可能就會小心拆開等等...所以禮物包裝的設計就是重點。
整個過程就是要去體會觀察人類行為互動情緒,從中讓商品更好,或透過商品讓生活更好,這也就是我這周末的作業,看看生活上有甚麼事情引起你的興趣,人人、人機、人機人各種互動,然後設計甚麼東西來改善他。例如坐火車大家都很安靜不交談,做些甚麼東西讓大家願意交談等等...
以下是更之前上的介紹課程,也是分組要大家拿著相機去捕捉人機互動的一瞬間,其中一張A2是表現互動的一瞬間,另一張A2用數張照片表現互動的意義;做成海報貼在架子上,大家討論,更多圖片在Twitter 。
目前就是一堆課、講座、作業...
後來講師問我們所觀察到的有那些情緒,綜和那些情緒是否能激發某樣產品,例如當關心遇上憤怒時,有甚麼樣的表現?還是不懂對吧!我當時也是霧煞煞。
最後有個各組發表,內容必須先選個環境設定,然後表演正常反應後再演一次我們設定的情緒,給你個例子,我們這組表演生日禮物,正常情況下收到禮物是很溫馨、友善、鼓勵、開心的正面情緒,所以我們的第一段設定如下:甲送乙禮物,以相當的開心並由衷感激,但是甲說這個禮物必須在12點以後才可以打開,所以乙一直雀躍並期待著。
而第二段對照設定如下:同樣是甲送乙禮物,但是乙在甲還在說祝福話時就搶過禮物,並打開把玩,完全不理會甲還命令他去端飲料...乙完全就是粗魯、無禮、冒犯...
經由這2個對照,如果甲都是同一個人同樣的情緒,乙也是同樣的人但是甚麼造成她不同的情緒?或許是禮物本身的感覺,如果禮物是由一個袋子裝著,在接獲禮物時可能馬上就會打開看一下,如果是由精美包裝紙包覆,可能就會小心拆開等等...所以禮物包裝的設計就是重點。
整個過程就是要去體會觀察人類行為互動情緒,從中讓商品更好,或透過商品讓生活更好,這也就是我這周末的作業,看看生活上有甚麼事情引起你的興趣,人人、人機、人機人各種互動,然後設計甚麼東西來改善他。例如坐火車大家都很安靜不交談,做些甚麼東西讓大家願意交談等等...
以下是更之前上的介紹課程,也是分組要大家拿著相機去捕捉人機互動的一瞬間,其中一張A2是表現互動的一瞬間,另一張A2用數張照片表現互動的意義;做成海報貼在架子上,大家討論,更多圖片在Twitter 。
目前就是一堆課、講座、作業...
感謝上蒼今天星期五了!
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